 |
 |
 |
Популяризация Государственных символов Российской Федерации.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения было и остаётся главным вектором воспитательной работы МАОУ СОШ №11.
Одним из направлений гражданско-патриотического воспитания является работа по популяризации государственных символов Российской Федерации. Работа по популяризации символов Российской Федерации ведётся в соответствии с Федеральным конституционным законом от 25.12.2000г. №1-ФКЗ (ред. от 12.03.2014г.) «О Государственном флаге Российской Федерации», Федеральным конституционным законом от 25.12.2000г. N 2-ФКЗ (ред. от 20.12.2017г.) "О Государственном гербе Российской Федерации", Федеральным конституционным законом от 25.12.2000г. N 3-ФКЗ (ред. от 21.12.2013г.) "О Государственном гимне Российской Федерации".
Без знания государственных символов невозможно говорить о гражданско-патриотическом воспитании, от знания символов своей страны нужно идти к правам, интересам, достоинствам личности, к обязанности, долгу, ответственности перед обществом и государством.
Цель работы по популяризации Государственных символов Российской Федерации: комплексное освоение обучающимися заложенного в эмблемах государственной власти нравственного, правового и патриотического смыслов.
Основные направления работы:
-
Организация школьной воспитательной среды (школьные традиции):
-
Использование государственной символики на традиционных торжественных мероприятиях школы:
Линейка, посвященная Дню знаний;
Линейка, посвящённая празднику «Последний звонок»;
Конкурс строя и песни;
Торжественные мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества;
Торжественные мероприятия, посвящённые Дню Великой Победы;
Линейки, посвящённые значимым датам военной истории России.
-
Информационно-пропагандистская работа
-
Оформление школьного и классных стендов «Государственная символика Российской Федерации»:
-
Книжные выставки в школьной библиотеке «Символы государства Российского».
-
Внеурочная деятельность.
-
Классные часы;
-
Внеурочная деятельность по духовно – нравственному направлению развития личности: реализация программ внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами патриота», «Путешествие в далекое и близкое нашей Родины».
: 1588